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| Methoden für Train the Trainer |
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| Ältere am Arbeitsmarkt |
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| Soziales Kompetenztraining |
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| Wissen - Haltung - Können |
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| In der Ausbildung von PädagogInnen wird traditionell auf das bekannte Dreieck zwischen Wissen, Haltung und Können der Lehrkräfte Bezug genommen. Weiterbildungen in den Bereichen Gender Mainstreaming und Diversity orientieren sich an diesem Dreieck und versuchen, ihre Inputs und Übungen danach zu konzipieren. Das Bewusstsein von TrainerInnen dahingehend zu schärfen, trägt in entscheidendem Maße zu deren Professionalisierung bei. |
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Kleingruppenarbeit
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| Bewusstmachen eigener bzw. notwendiger Ressourcen im Umgang mit bestimmten Zielgruppen. |
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| Alfred Fellinger-Fritz, Karin Steiner |
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Es werden drei Fragestellungen im Raum aufgehängt und die TrainerInnen und BeraterInnen werden eingeladen, Kleingruppen zu bilden und alle 10 Minuten zu rotieren.
Folgende Fragen werden erarbeitet:
1) WISSEN: Was muss ich über das Thema Alter/Ältere wissen?
2) KÖNNEN: Was muss ich können (z.B. Wie kann man Altern im Beratungs- und Trainingskontext nutzbar machen? Role Models, Gesundheitszirkel, Methoden im Training/in der Beratung, Sichtbarmachen informell erworbener Kompetenzen [Kompetenzenbilanzierung], gemeinsame Erfahrungsräume für jung + alt schaffen)?
3) HALTUNG: Was brauche ich für eine Haltung (positive statt altersdiskriminierende Bilder im Kopf)?
Nach zweimaligem Rotieren werden die TeilnehmerInnen gebeten, ihre Ergebnisse in der Gruppe zu präsentieren. Das Seminar kann sich im Folgenden daran orientieren und Wissen, Methoden und Haltung zu den von den TeilnehmerInnen genannten Themen vermitteln. |
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| 1 h |
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| Flipchart, Stifte. |
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im Bildungs- und Beratungsbereich Tätige
TrainerInnen
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