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Methoden in der Berufsorientierung im multikulturellen Kontext |
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Diversity |
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Was ist Arbeit? |
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Arbeit ist die zielbewusste und brauchvermittelte Tätigkeit des Menschen zur Lösung oder Linderung seiner Überlebensprobleme. Prozesse der Arbeit sind immer auch soziale Prozesse; sie gestaltet die gesellschaftlichen Beziehungen der Menschen untereinander und vermittelt Sinn. Der Wert der Arbeit und welche Tätigkeiten darunter definiert werden, ist unterschiedlich und z.T. auch kulturspezifisch. Je nach Kultur werden Tätigkeiten bestimmten Geschlechtsrollen zugeschrieben und diesen mehr oder weniger Bedeutung zugemessen. Die vorliegende Übung fordert die TeilnehmerInnen dazu auf, zu reflektieren was für sie Arbeit ist und was nicht. |
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Einzelarbeit Plenumsarbeit
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Sensibilisierung für die Thematik Arbeit; Reflexion kultureller Definitionen von Arbeit und geschlechtsspezifischer Rollenverteilung. |
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EPIMA 2: Interkulturelle und soziale Kompetenz - Gender - Unterlagen und Materialien, http://www.integrationshaus.at/cgi-bin/file.pl?id=242 [20.05.2011], Adaption der Autorin. |
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Jede/r TeilnehmerIn bekommt ein Arbeitsblatt mit den Tätigkeiten und hat in Einzelarbeit diese als Arbeit zu bewerten oder nicht. Dann soll durch gemeinsames Diskutieren der einzelnen Standpunkte ein Reflexionsprozess einsetzen. Wichtig ist dafür ein Klima, welches entgegengesetzte Meinungen zulässt. Die Diskussion kann entlang folgender Fragestellungen ablaufen: - Welche Tätigkeiten werden als Arbeit definiert?
- Wie steht es um die Wertschätzung der unbezahlten Tätigkeiten?
- Welches ist der Nutzen bestimmter Arbeiten?
- Wie sieht die geschlechterspezifische Zuordnung bestimmter Tätigkeiten aus?
- Wie wird das Verhältnis von Hausarbeit versus Erwerbsarbeit gesehen?
- Gibt es kulturelle Unterschiede in der Bewertung von Tätigkeiten?
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1 h |
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Kopiervorlage (siehe pdf-Anhang) |
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erwachsene MigrantInnen ohne Ausbildungabschluss erwachsene MigrantInnen ohne Berufserfahrung junge MigrantInnen vor einer Berufs- oder Ausbildungswahl
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295_Was ist Arbeit.pdf (PDF 104 KB) |
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