| | | Dornmayr, Helmut | | Lengauer, Birgit | | Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw) | | | Anforderungen in Lehrberufen | | | Wirtschaftskammer Österreich (WKO) | | Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw) | | | Wien | | Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw) | | 2023 | | ibw-Forschungsbericht Nr. 216 | | | Inhalt:
1 Einleitung.
2 Zum Vergleich: Die Perspektive der Lehrbetriebe.
3 Aktuelle Anforderungen an Schule und SchülerInnen.
4 Untersuchungsdesign – Lehrpersonalbefragung.
4.1 Grundgesamtheit und Stichprobe.
5 Merkmalsstruktur und Charakteristika der befragten Lehrpersonen.
6 Ergebnisse der Lehrpersonalbefragung.
6.1 Allgemeine Daten zum befragten Lehrpersonal (Schultyp, Unterrichtsfächer, Lehrberechtigung, Schulstandort).
6.2 Fächerprofil: (Berufs-)Erfahrung, Fachausbildung und persönliches Interesse.
6.3 Kompetenzen von SchülerInnen.
6.3.1 Einschätzung der Kompetenzentwicklung von SchülerInnen im Zehnjahresvergleich.
6.3.2 Stärken und Schwächen von Jugendlichen im Zehnjahresvergleich.
6.3.3 Aktuelles Kompetenzprofil der SchülerInnen.
6.4 Aktuelle Unterrichtsherausforderungen.
6.4.1 Ausmaß an und Umgang mit Heterogenität.
6.4.2 Covid-19-Pandemie und psychische Probleme.
6.5 Bildungsberatung und Berufsorientierung an Schulen / Kooperation mit Betrieben.
6.6 Einschätzung der Lehrlingsausbildung aus Lehrpersonalperspektive.
6.7 Handlungserfordernisse / Reformoptionen im Bildungswesen.
7 Zusammenfassung.
[Berufsbildungsforschung, Berufsbildungssysteme, Lehre, Lehrausbildung, Lehrlinge, Berufsausbildung, Jugendliche,
Berufspädagogik, Didaktik, Kompetenzentwicklung, Qualifikationen, Qualifikationsbedarfsforschung, Berufssoziologie,
Human Resources] | | |  hier klicken (PDF 1,25 MB) | |  Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw) | |
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