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VerfasserInnen / HerausgeberInnen
AutorIn 1:	Weinberg, Johannes
Titel
Titel:	Zur Kompetenzdebatte in der Erwachsenenpädagogik und die politische Bildung
Veröffentlichungsvermerk
Anmerkung:	Vortrag
Abstract
Abstract:	Bedarfsnahe und handlungsnahe Bildungsveranstaltungen und praxisnahe Lernarrangements in Projektform dienen dem Kompetenzen erweiternden Lernen, wenn die didaktischen oder Lern- oder Tätigkeitsarrangements die Teilnehmer anregen - Darf ich sagen: zwingen? Hach, Überwältigungsverbot. - ihre Kompetenzen oder ihre Humanpotentiale wie Klages sie nennt, zu aktivieren. Sie müssen gezwungen werden, sich von den Lehrern und Initiatoren zu trennen. So dass sie sich selbst zu Akteuren ihres Lernens und Handelns machen.
Verfügbarkeit
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