Österreich hat nur geringe Bodenschätze; der wirtschaftliche Erfolg unseres Landes, aber auch das persönliche Glück seiner Menschen hängen empirisch nachweislich von der Kreativität der Menschen und dem daraus resultierenden Innovationspotenzial ab. Die Basis der Kreativität eines Menschen wird in seiner Kindheit und Jugend gelegt; dabei spielt auch der Umgang mit Kreativität in der Schule eine gewichtige Rolle. LehrerInnen und Eltern kommt hier gleichermaßen eine gewichtige Funktion zu. Der Vortrag beleuchtet die jüngere psychologische und neurowissenschaftliche Forschung zu den Fragen: Wovon hängt die Kreativität eines Menschen ab? Welche Rolle spielen hierbei Begabung versus Lernen und Wissen? Welche Rolle spielt die Persönlichkeit eines Menschen? Und wie kann man Kreativität fördern: Individuell und in Gruppen?