| | | Bacher, Johann | | Tamesberger, Dennis | | Stadlmayr, Martina u.a. | | ISW - Institut für Sozial- und Wirtschaftswissenschaften | | | Unterstützung der arbeitsmarktpolitischen Zielgruppe NEET (3 Teilberichte) | | Teilbericht 1: Literaturüberblick & Quantitative Analyse; Teilbericht 2: Qualitativer Untersuchungsteil; Teilbericht 3: Handlungsstrategien und Maßnahmenoptionen | | | Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz (BMASK) | | ISW - Institut für Sozial- und Wirtschaftswissenschaften; Institut für Soziologie der JKU; Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE) an der Universität Linz | | | Wien / Linz | | 2013 | | | Aus dem einleitenden Teil: "Ziel der Studie ist es, ein differenziertes Bild der NEET-Jugendlichen zu zeichnen. Dazu zählt eine quantitative Analyse, wie viele Jugendliche insg. davon betroffen sind, was die Ursachen für den NEET-Status sind, welche NEET-Untergruppen sich identifizieren lassen und welche Wege es aus einer NEET-Situation gibt? Weitere Fragen sind: Was sind die Gründe für die mangelnde Erwerbsorientierung - ist diese nur temporär aufgrund einer spezifischen Lebenssituation, oder handelt es sich um ein längerfristiges Verharren im NEET-Status? Im qualitativen Teil werden ergänzend und vertiefend zum Zahlenmaterial in Form von persönlichen Interviews die Lebenslagen von Jugendlichen untersucht. Ziel ist die vertiefte Auseinandersetzung mit der jeweiligen Lebensrealität im NEET-Status, die Identifikation von Einflussmustern auf NEET sowie von Bewältigungsstrategien, um den Status auch wieder zu überwinden - vor dem Hintergrund persönlicher, aber auch gesellschaftlicher Gegebenheiten. Überdies können in diesem Studienteil auch Gruppen erreicht werden, die im Datenmaterial des quantitativen Teils nicht abgebildet werden, z.B. NEET-Jugendliche in prekären Wohnsituationen, sodass für die Studie ein aus mehreren Perspektiven zusammengesetztes, fundiertes Bild entsteht. (...)"
[Bildungssoziologie, Jugendsoziologie, Jugendsozialarbeit, Jugendarbeitslosigkeit, Erwerbsferne, Arbeitsmarktintegration, Bildungsferne, Exklusion, Ausgrenzung, Lebenslagenforschung, Neets] | | | Teilbericht 1 hier klicken (PDF 2,47 MB) | | Teilbericht 2 hier klicken (PDF 5,49 MB) | | Teilbericht 3 hier klicken (PDF 0,99 MB) | |
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